学习知识、开拓视野、获得启迪，是各界对未成年人用网的期待。7月13日，中国青少年研究中心研究员孙宏艳课题组完成的《未成年人短视频使用与学习研究报告》显示，近八成未成年人使用短视频学习轻知识，其中新闻热点、历史地理、科学科普、音乐绘画、传统文化类短视频最吸引他们，未成年人使用短视频呈现“从玩到学”的新趋势。

　　据了解，该报告是综合考虑区域经济发展水平后， 抽取广东、江苏、湖南、四川中欧体育官方网站、陕西、辽宁6个省36所小、初、高学校的学生进行调研，回收6739份有效问卷的统计分析结果。调研显示，和2019年相比，未成年人使用短视频的原因从娱乐逐渐转向寓教于乐。

　　在2019年调查中，丰富知识是排在第4位的原因；而在本次调查中，丰富知识排在第2位，有趣好玩由第二位降序到第三位。观察吸引未成年人的短视频类型，超六成喜欢幽默搞笑类，超五成喜欢知识教育类，这也体现出未成年人使用短视频的主要功能是减压放松和丰富知识。

　　报告显示， 网页搜索、看短视频、请教同学朋友、询问老师家长，是目前未成年人答疑解惑的主要渠道。超半数未成年人认为短视频对学习有帮助，认为其“内容丰富扩宽知识面”“直观形象易懂”“生动有趣让学习轻松”，但也有部分未成年人担忧缺乏优质内容。未成年人看到喜欢的内容，近九成会分享给朋友，近八成会分享给家长；小学、初中生喜欢讲解高深专业知识的主播，高中生喜欢语言平和的主播。

　　丰富优质的内容，是服务未成年人健康用网的基础。公开信息显示，2022年1月到10月，抖音知识类作品发布数量增长35.4%，其中图文知识内容发布数量增长167%，诺奖得主、院士、教授、奥运冠军等都成为抖音上的知识传播者。报告也发现，喜欢航天航海、信息技术等科普知识和足球健身等运动知识短视频的未成年人均在3成以上。

　　除了内容之外，青少年模式也是保护未成年人用网的重要措施。报告统计，有4成未成年人设置了青少年模式，农村学生、小学生以及学业负担轻、亲子关系好的未成年人设置比例更高。7成未成年人对青少年模式感到满意，认为青少年模式有用的未成年人超过半数。

　　报告分析，学习负担、亲子关系对未成年人使用短视频的行为有一定影响中欧体育官方网站。学习负担重、亲子关系差的未成年人，他们使用短视频的时长、频次均明显高于学习负担轻、亲子关系好的未成年人，而且前者设置青少年模式比例更低、认为用处不大的比例更高。报告建议，家长教师要帮助未成年人找到线下的减压方法和途径，中欧体育官方网站发现生活中的乐趣，才能更好地利用网络充实自身、健康成长中欧体育官方网站。

　　“短视频承载了丰富的内容，有利于未成年人进行视频化学习，可以成为提升未成年人知识素养和人文情怀的工具。”孙宏艳建议，中欧体育官方网站引导未成年人善用短视频，需要全社会形成合力，不能谈网色变，要给未成年人实践和参与的机会，培养他们在数字世界生存的韧性和能力。(更多新闻资讯，请关注羊城派